Visita especial no 2ºano C

Os alunos do 2º ano C escolheram no início do ano a cantora e escritora Nana Toledo, para ser o  nome da sala. Ontem, os alunos puderam conhecê-la pessoalmente numa visita surpresa que Nana fez à turma, como forma de agradecimento à homenagem recebida.

Primavera no 1ºano B

Os alunos do 1ºano B, juntamente com a professora Ana Paula, criaram lindos girassóis para comemorar a chegada da primavera. Depois foram plantar sementes de girassóis, em canteiros feitos nos pneus.

Trabalho de artes com 8ºano

Tema: Expressionismo, aula textual sobre movimento artístico a ser estudado pelos alunos do 8º ano:

Durante a aula de artes foi apresentado em forma de texto o  conteúdo expressionismo. Após a leitura do texto a professora de artes explicou as características do movimento e seus principais pintores.Dentro dos mais famosos pintores do movimento expressionista está o norueguês Edvard Munch, autor da obra O Grito. Esta obra simboliza o sentimento de angústia do ser humano e está sendo explorada de forma interdisciplinar com o tema Poluição no Ambiente Escolar. A partir dessa discussão os alunos recolheram resíduos secos da lixeira da sala de aula e guardaram em um saco de lixo.  Primeiramente os alunos montaram o esboço das partes fundamentais da obra O Grito, em papel pardo. Com a obra montada, em grupos os alunos coloriram com tinta guache usando cores escolhidas pelo grupo. O fundo da obra será feito com o lixo recolhido, a fim de impactar a todos sob o desperdício de papéis. Para finalizar a atividade cada grupo montará uma análise justificativa e de conscientização sobre o que criaram, porque criaram e o que concluíram desse trabalho.

Trabalho de artes com o 7ºB

Os alunos do 7º ano B, orientados pela professora Priscille, fizeram a releitura de Paul Klee com garrafas pet, papelão e palitos de churrasco.

O caminho da lagarta - Pré B

Os alunos do Pré B realizaram uma atividade de sensibilização e percepção ambiental:  Vivência O Caminho da Lagarta. A atividade contou com a participação dos professores André e Neila. Os alunos entraram na trilha do bosque da escola com os olhos vendados, para apurar os sentidos. Vendados perceberam a dificuldade de não ter o sentido da visão. Depois refizeram o caminho sem a venda, observando os obstáculos que superaram. Em seguida fizeram uma roda de conversa para descreverem como se sentiram, que sensações tiveram e o grau de desafios que vivenciaram. Cada depoimento foi filmado.